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教育政策與法律法規

更新時間:2018-07-02    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:11072

教育政策與法律法規這部分的內容,已經劃歸在教育科學理論知識中,教育學的考試的范疇當中了。由于在教育實踐中各種違法違紀的教育現象層出不窮,國家特別重視對教師的師德師風,以及法律意識和觀念的考察,所以教育政策法規這部分的內容便顯得尤為重要。并且縱觀歷年的教師招聘真題來看,教育政策法規這部分的考點正在細化,并且難度和所占的比例都在不斷的提升,所以今天就來進一步的去剖析一下這部分的考點。

在遼寧省地區教師招聘考試中,所集中的考點都大體分布在《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《學校傷害事故處理方法》以及國家面前10年所制定的《國家中長期教育改革發展規劃綱要》這幾部法律當中。這部分的考察內容的形式除了固定的條文選擇之外,大體上集中于幾個方面:教育法律法規的層次結構、時間、分級管理的主體、數字類的信息、責任類型、以及發條出處這六個方面,那么本次只幫助大家去剖析前三個方面。

一、教育法律法規的層次結構

1憲法有關教育的規定,因為憲法是我國的根本大法,具有的法律效力,所以處在第一個層次。

2教育基本法。一般指的就是根據憲法所制定出來的,一部綜合性法律,也是處于所有教育法律中的母法地位,就是《教育法》,對我國境內的各級各類教育予以固定的法律。

3教育行政法規。教育行政法規是指國家行政機關為實施、管理教育事業,根據憲法和教育法律制定的規范性文件,在內容上只針對某一類教育管理事務發布的行為準則。

4地方性教育法律

5教育規章

6國際教育條例和協議等。

那么在這個層次結構中,《教育法》處于教育基本法的層次。而《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》都是處于第二個層次即教育形成法規。而《學校傷害事故處理辦法》是教育部法規,其余的層次并不常見。

二、法律頒布和實施的時間

這部分的內容考察,對于學員來說相對比較頭痛,因為法律的時間都是硬性的東西,只能機械記憶,那么這里面我們可以按照一個具體的時間順序,這樣可以方便我們更好的準確識記這些內容。

1最早的法律1986年4月《義務教育法》 2006年6月第一次修訂,再次修訂在20154月。

21993年頒布,1994年實行的《教師法》

3 1995年6月實施《教育法》,在2015年12月修訂。

4 2006年頒布2007實施的《未成年人保護法》

5 2010-2010的《國家中長期教育改革規劃綱要》由此以時間的順序排列識記相對容易。

三、分級管理的主體

1 國務院教育行政部門

1)全國的教師資格工作

2)實施教師聘任的步驟和方法

3)教師資格考試科目標準和考試大綱

4)教師資格證

5)建立正常增薪制度

6)主管全國的教師工作

7)教科書的審定。

一般情況下我們可以從高頻的法條中,發現國務院管理的方面都是全國的,大的統一方面,

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